Virgen de Linarejos

miércoles, 3 de mayo de 2023

9 DE MAYO, DÍA DE EUROPA

.¿Por qué celebramos el Día de Europa?

Para obtener información pincha en este enlace

. Bandera de la Unión Europea

. Himno de Europa.

. Países miembros de la Unión Europea.

fuente aula intercultural

miércoles, 29 de marzo de 2023

CUENTOS DE VALORES

Cuentos de buenas noches

fuente mestreacasa

Cuentos para quererte mejor

martes, 21 de marzo de 2023

DÍA MUNDIAL DEL AGUA

Cuento " Gotta y sus amigas en una aventura circular"

Con su lectura tomaremos conciencia sobre la necesidad de usar el agua de manera sostenible.

fuente Educación 3.0

Vídeo: Trucos para ahorrar agua

jueves, 2 de marzo de 2023

8 DE MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Cuento coeducativo " Las aventuras de Minicornio"

Cuento SuperLola. Empoderamiento e iniciativa personal

La niña que quería escapar de su página

martes, 28 de febrero de 2023

martes, 7 de febrero de 2023

28 DE FEBRERO, DÍA DE ANDALUCÍA

Siguiendo la Resolución de 27 de enero de 2023, de la Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa, por la que se dictan Instrucciones para la celebración del Día de Andalucía en los centros docentes de la Comunidad Autónoma Andaluza, proponemos las siguientes actividades:

Símbolos, nuestra historia y sus protagonistas.

Estatuto de Autonomía para escolares

¿Por qué celebramos el 28 de febrero?

miércoles, 25 de enero de 2023

30 DE ENERO, DÍA ESCOLAR DE LA PAZ

Mujeres Premios Nobel Paz

Leer más publicaciones en Calaméo

Manifiesto por la Paz

Ver en Vocaroo >>

lunes, 16 de enero de 2023

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

La celebración del día 11 de febrero es una decisión que tomó la Asamblea General de las Naciones Unidas, que proclamó el 11 de febrero como "Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia" en 2016 a través de actividades para:

Visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a la ciencia y la tecnología creando así referentes femeninos para la infancia que puedan contribuir a la elección de estas áreas como carreras profesionales.
Conocer los diferentes factores que afectan a la situación actual de la mujer en las áreas STEM para fomentar prácticas que conduzcan a su eliminación y alcanzar la igualdad de género en el ámbito científico.