DÍA ESCOLAR DE LA NO- VIOLENCIA Y LA PAZ

El 30 de enero se celebra El Día Escolar de la No Violencia y de la Paz (DENIP) (School Day of Non-violence and Peace) . Esta jornada se celebra desde 1964 y está reconocida por la ONU desde 1993. Se conmemora la muerte de Mahatma Gandhi líder nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en 1948 por un integrista hindú.

.En el tercer ciclo vamos a realizar actividades de búsqueda para saber más sobre este día.

. A nivel de centro:

. Cada clase elegirá a dos representantes de la paz, un niño y una niña, con tod@s ell@s elaboraremos una orla.

. Concurso Adivina de quién hablamos... tenemos que descubrir de qué premio nobel de la paz se trata y depositar la solución en la urna. Cada día nos irán dando pistas y entre l@s acertantes habrá un premio sorpresa.

. Canción El mismo sol

JUEGO DE PALMAS

fuente Nerea Seijoso

LA FOTO DE NAVIDAD

El alumnado de 6º de Primaria representa la obra La foto de Navidad.

VILLANCICO NOCHE DE PAZ

El alumnado de 6º de Primaria interpreta el villancico Noche de Paz.

DÍA DE LA DISCAPACIDAD

El pasado día 3 de diciembre el alumnado de 6º de Primaria visitó el colegio de Educación Especial Virgen de Linarejos, disfrutó de una jornada de convivencia con alumn@s del centro y de  otros centros de la localidad y tres alumn@s recibieron una mención especial por haber participado en la modalidad de relato.

6 DE DICIEMBRE, DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Lectura fácil de nuestra constitución.

DÍA INTERNACIONAL DE ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

En este vídeo quedan reflejadas algunas de las actividades que hicimos en el centro, a nivel de gran grupo, el día internacional contra la violencia de género.

3 DE DICIEMBRE, DÍA DE LA DISCAPACIDAD

El 3 de diciembre es una fecha adoptada por el movimiento asociativo de las personas con discapacidad y de sus familiares en el mundo entero para reivindicar derechos, calidad de vida y condiciones de desarrollo social acordes con la dignidad de las personas con discapacidad. 

Esta fecha tiene origen en la Resolución 47/3 de la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas, adoptada el 14 de octubre de 1992, la cual se proclamó “con el propósito expreso de que en esta fecha se celebraran reuniones de diversa índole para llamar la atención acerca de la situación de las personas con discapacidad, en relación con su calidad de vida, la salud, la educación, el trabajo, la recreación, el deporte, el disfrute del tiempo libre y el ejercicio de los derechos sociales, económicos, civiles, políticos y culturales de ellas”. 

Su proclamación es consecuencia de la culminación del Decenio de las Naciones Unidas para las Personas con Discapacidad (1983-1992), cuyo propósito fue cumplir con el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad, que había sido aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en Resolución 37/52, el de diciembre de 1982. En conmemoración de esta fecha fue designado el Día Internacional de las Personas con Discapacidad por acuerdo de los representantes de los Gobiernos del mundo. 

A partir de 1993 debe conmemorarse esta fecha por los Gobiernos, honrando el compromiso adquirido en la Asamblea General de las Naciones Unidas. 

El lema de este año es Empoderar a las personas con discapacidad. La Agenda 2030 se compromete a "no dejar a nadie atrás". Y para ello hay que garantizar su integración e igualdad.

MENSAJE DE APOYO A NAIARA

Nuestra compañera Naiara ha pasado unos días en el hospital y queremos animarla para que pronto pueda volver a clase.

RELATOS POLICIACOS

Publicamos nuestros relatos policiacos. Seguimos apostando por la lectura y escritura.

Relatos policiacos

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20 DE NOVIEMBRE, DÍA UNIVERSAL DE LA INFANCIA

El día 20 de noviembre ha quedado institucionalizado como Día Internacional de los Derechos del Niño, o Día Universal de la Infancia. El 1956, la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU) recomendó destinar un día para fomentar la fraternidad y a la comprensión entre los niños y niñas del mundo entero y promover actividades que propiciaran su bienestar. El día 20 de Noviembre de 1989 fue aprobada por la Asamblea de las Naciones Unidas, la Declaración sobre los Derechos del Niño, desde entonces en esta fecha se celebra el “Día Universal de la Infancia”.

. ¿ Qué significa tener derechos?: pequeña dramatización y debate sobre lo que significa escuchar. Escuchar no es simplemente dejar que el otro hable sino que implica una actitud de atención e interés por lo que el otro dice.

fuente didactalia

. Cuento con vos: 

Cuentos promovidos por el Ministerio de Cultura de Argentina que narran historias relacionadas con los derechos del niño.

Cuentos Sobre Los Derechos Del NiñO(A) de OPD Ilustre Municipalidad de Iquique

Dos vídeos sobre los derechos del niño

LA SINFONÍA DE LOS JUGUETES

La Sinfonía de los juguetes es una obra del Clasicismo. Hasta hace nada se consideraba su autor Leopold Mozart -el padre de W. A. Mozart,   hoy en día parece claro que esta Sinfonía de cámara con una sonoridad tan especial nació de un monje benedictino natural del Tirol de nombre Edmund Angerer (1740-1794). Los juguetes van a tener un papel fundamental ya que sumados a los instrumentos propios de una orquesta clásica nos vamos a encontrar un cuclillo, un ruiseñor, una carraca, trompetas de juguete, un reclamo para pájaros, un glockenspiel y una flauta de pico.

El primer movimiento es un Allegro, el segundo un minuet (a partir de min 4’10») ligerito y bastante largo en el que tenemos reunidos a todos los cucus y pájaros del campo y que como buen minuet tiene un trío en la parte central con una graciosa melodía; para acabar con un tercer movimiento nuevamente allegro, con aire de caza que se construye con dos temas bastantes divertidos.